Cultura realiza projeto de educação patrimonial com foco na preservação da memória de Gramado
A Escola Nossa Senhora de Fátima, em sua turma do 4° ano, está engajada em um projeto inovador de Educação Patrimonial denominado “Você e o Patrimônio”. Este projeto é conduzido pelo Museólogo Márcio de Carvalho e pela Supervisora Cultural Patrícia Ibarros dos Santos, em parceria com o Museu Municipal Professor Hugo Daros e a Secretaria Municipal de Cultura de Gramado.
O objetivo principal do projeto é levar aos alunos do ensino fundamental, que estão iniciando seu processo de aprendizado sobre a história da cidade e educação patrimonial, conceitos e visões de maneira simples e divertida. Através de uma linguagem acessível, as crianças são introduzidas aos diversos aspectos do patrimônio cultural, histórico e familiar, enfatizando a necessidade de preservação e cuidado com esses importantes bens.
Este trabalho tem sido realizado com sucesso há dois anos e meio, graças à colaboração entre a Secretaria da Cultura e a Secretaria da Educação, abrangendo todas as escolas do Município de Gramado.
O projeto é dividido em três etapas principais:
Palestra em Sala de Aula: Nesta fase inicial, é realizada uma conversa em sala de aula onde são discutidos conceitos de patrimônio ligados à família, à escola, ao patrimônio histórico, cultural e natural. A ideia é fomentar uma compreensão inicial e despertar o interesse dos alunos sobre o tema.
Visita Guiada aos Museus: Na segunda etapa, a turma visita os museus locais em uma visita guiada. Durante essa experiência, os alunos conhecem a história da cidade e a importância de preservar os museus, destacando seu valor cultural para a comunidade.
Exposição na Escola: A última etapa envolve a criação de uma exposição na escola, organizada pelo professor da turma com o auxílio dos responsáveis pelo projeto. Esta exposição pode incluir fotos familiares, itens pessoais dos alunos, acervos e histórias da escola, e objetos antigos pertencentes às famílias dos alunos. A exposição serve como uma forma de compartilhar e celebrar a história e o patrimônio cultural com toda a comunidade escolar.
Segundo a Supervisora Cultural Patrícia Ibarros dos Santos, “A Educação Patrimonial é fundamental para as crianças, pois proporciona uma compreensão mais profunda da cultura, história e identidade. Não apenas ensina sobre o passado, mas também prepara as crianças para serem cidadãos conscientes e engajados, valorizando e protegendo nossa diversidade cultural”.
Ao final do projeto, espera-se que os alunos e a comunidade escolar desenvolvam uma maior conscientização sobre a importância do patrimônio e a necessidade de preservação das memórias da comunidade, completando assim um ciclo educativo essencial para a valorização e proteção do patrimônio cultural de Gramado.
